国際企業論
　海外のコマーシャルを通して文化の違い、経営の違いを知る

授業の目的およびねらい

女性の異文化対応力が求められる時代に
　この授業は海外、日本のテレビコマーシャルを見ながら異文化や海外の企業文化を体験的に学ぶものである。これからの時代、女性は、どのような企業で働こうと外国人と働き、異文化とのバリアに遭遇することになる。『広告はその国の文化を最もよく反映する』という事実に沿って異文化理解を進める。
国際化が進むと企業における人間関係はどうなるか
　また日本と外国では、企業における人間関係や仕事のあり方が異なるので、国際経営管理論の内容も含めつつ、授業を通じて異文化知識、異文化スキル、経営知識が得られるように考えている。具体的には、
１文化、企業文化を広告を通して理解する。
２異文化企業で働くこと、あるいは国際企業と将来ビジネス関係を持つことを前提に適切な意志　決定、行動、コミュニケーションができる知識を学ぶ。
３異文化対応のスキルを獲得する。

授業の概要

【授業の進め方】
授業はテレビCMを中心に展開、ディスカッションやプレゼンテーション歓迎
　授業は講義、テレビコマーシャル視聴、ケーススタディのディスカッションなどで構成する。講義は、一方的な知識の伝達ではなく、双方向的に質問に対して答えたり意見をいったりする欧米型の授業を行い、思考能力、発表能力を高めることも目指す。また希望者にはプレゼンテーションの機会があり、ビジネスで必要なコミュニケーション能力を獲得することができる。
　授業の最後にはコメントシートを提出する。コメントシートの意見や質問にはシート上でフィードバックをするとともにあるいは授業内で回答を行う。

授業計画

1 ＣＭに見る日本と異文化（異文化とは）
2 異文化の特徴　（文化類型と企業文化）
3 ＣＭに見る「上下の格差」　　（権力格差に関わる価値観）
4 ＣＭに見る「ジェンダー」（男性主義、女性主義に関わる価値観）
5 ＣＭに見る「集団主義と個人主義」
6 ＣＭに見る「不確実なことを避けようとする文化」
7 異文化と日本企業文化の対立
8 ＣＭからみる米国企業と文化
9 ＣＭからみるフランスとイギリス
10 ＣＭからみる　ドイツと他の国
11 ＣＭからみる　アジア
12 プレゼンテーション(希望者）、文化と消費とマーケティング
13 国際化にどう対応するか１
14 国際化にどう対応するか２

評価方法

１定期試験（60%）試験の内容はケース分析と選択問題の予定
２参加点（40%）　参加点は、パーティシペーション（1回５点）と出席
（出席点は皆勤35点、以降1回欠席ごとにー５点、ただし5回欠席した場合は失格）
３プレゼンテーションをした学生には、内容に応じ30-50点の間で加点。　